教材 小２で使った教材
こんにちは、いずみです！ 今回は、息子が小2の間、日本語学習に使っていた教材を紹介します。写真の、上２点が小2の前半で使っていたもの、下８点が小2の後半で使ったものです。※この記事では、使った教材を簡単に紹介しています。各ドリルの感想を書い...
いずみ
教材 
教材 【ドリル】『改訂版 はじめての論理国語小1レベル』の感想
こんにちは、いずみです！ 今回は、『改訂版 はじめての論理国語 小1レベル』（水王社）という教材の感想を書きたいと思います。 この教材を選んだ理由 「論理的思考力をつける学習もした方がいいのでは？」と思っていた頃に、教材を探してこちらを発見...
教材 【ドリル】『ぶんのおけいこ』の感想
こんにちは、いずみです！ 今回は、『ぶんのおけいこ』（くもん）というドリルの感想を書きたいと思います。 このドリルを選んだ理由 「ことばのきまり」的なことは、それまでなるべく会話や読み聞かせのなかで自然に身につけるようにしてきましたが、体系...
教材 【ドリル】『毎日のドリル 小学１年さく文』の感想
こんにちは、いずみです！ 『毎日のドリル 小学1年さく文』（学研プラス）というドリルを使い終わりました。今回はこのドリルの感想を書きたいと思います。 このドリルを選んだ理由 学研の「毎日のドリル」シリーズの『文章読解』『もっと文章読解』がよ...
教材 小１で使った教材
こんにちは、いずみです！ 今回は、息子が小1の間、日本語学習に使っていた教材について書きたいと思います。小1で使った教材はうまく選べていたとは言えないので、反面教師的に参考にしていただければと思います。 使った教材 小1の前半はまだひらがな...
書籍 『完全改訂版 バイリンガル教育の方法』の感想
こんにちは、いずみです！ 『完全改訂版 バイリンガル教育の方法』（中島和子著）という本を読了しました。バイリンガル教育について調べると、多くの方がいきあたる本だと思います。感想はというと、本当に読んでよかったです。バイリンガル教育をする人に...
ご褒美 ご褒美使用状況（１年10カ月経過）
こんにちは、いずみです！ 今回は、ご褒美の使用状況をレポートしたいと思います。 日本語学習にご褒美を取り入れてから今までの1年10カ月、まずまず順調に学習を続けてきましたが、改めてご褒美について調べた際に新たな気付きがあり、ご褒美をあげ続け...
学習法 【文章読解】焦りは禁物
こんにちは、いずみです！ 文章読解を学習メニューに取り入れてから気付いたことがあるので、今回はそれについて書こうと思います。 文章読解のドリルを始めて約３カ月がたちました。この３カ月は息子が学習時にめそめそすることが多かったです。特に週末。...
未分類 到達目標の設定
こんにちは、いずみです！突然ですが、バイリンガル教育の到達目標を設定していますか？私が到達目標を設定したのは、バイリンガル教育を始めて３年目になってからでしたが、早く設定しておいた方がよいと思います。 今回は、バイリンガル教育をする上で重要...
未分類 【振り返り】小１
小1の間の日本語学習を振り返ります。補習校なしの家庭学習で、どんな教材を使って、どれくらいやっているか（量、時間）、学習の成果はどうかなど具体的に書いています。