ご褒美 ご褒美使用状況（３年半経過）
こんにちは、いずみです！ 日本語学習にご褒美を使い始めて３年半がたちました。 現在、わが家のご褒美使用状況はどうなっているのでしょうか？よく「ご褒美の弊害」とされることは起こっている？ 今回は、久しぶりにご褒美使用状況をレポートしたいと思い...
ご褒美 学習法 【バイリンガル教育】１日15分！わが家の日本語学習メニュー
こんにちは、いずみです！ 今回は、バイリンガル教育６年目に入ったわが家の学習メニューについて書きたいと思います。 「短時間でも成果が出る学習」になるように試行錯誤を重ね、わが家の学習メニューは今の形になりました。 現在息子は週に４日習い事が...
教材 【バイリンガル教育】わが家の定番ドリル（小１～小４）
こんにちは、いずみです！ 今回は、わが家の日本語学習で定番となっているドリルを紹介したいと思います。 わが家のバイリンガル教育の到達目標は「日本語で日常会話ができてまんがが読める読解力をつけること」。 このラインナップになるまでには他にもい...
教材 【ドリル】小３の「言葉のきまり」を比較（くもん／学研）
※この記事には広告が含まれています。 こんにちは、いずみです！ 「言葉のきまり」のドリルは使っていますか？ うちの息子は補習校に通っていないので、文法事項の学習と確認に使っています。 「言葉のきまり」は小２からスタート（小１の内容は身につい...
学習法 バイリンガル教育６年目。最初からこうできればよかったと思うこと
こんにちは、いずみです！ 手探りでバイリンガル教育をしてきて丸５年がたちました。 バイリンガル教育を始めてしばらくは、わからないことだらけでした。 これからも試行錯誤は続くし、新たな気付きがあるでしょうが、「これをしてなかった／できなかった...
未分類 小４の息子が読んでいるまんが（低学年～中学年向け）
※この記事には広告が含まれています。 こんにちは、いずみです！ お子さんにはお気に入りのまんがってありますか？ 日本語のインプットが少ない海外生活では、まんがも日本語学習の強い味方。 ただ、うちの息子は好き嫌いがすごくはっきりしていて、本当...
未分類 バイリンガル教育が難しくなってきたら？
こんにちは、いずみです！ この半年ほど、毎日の学習の際に息子とぶつかることが増え（頻繁ではないけど以前と比べると多くなった）、バイリンガル教育が少し難しくなってきたなと感じています。 一応「13歳までは日本語学習を続ける」という約束を取り付...
未分類 【バイリンガル教育】すでに大変だった小４前半
こんにちは、いずみです！ 小学４年生（男子）との日本語学習ってどんな感じだと思いますか？ 子供はまだまだ素直で平和？それとも…？ わが家は息子が小学校を卒業するまであと半年を切りました。次の学校に入ったら、環境の変化などでバイリンガル教育は...
未分類 日本語学習の振り返り（小４前半）
こんにちは、いずみです！ 今回は、小４前半の日本語学習を振り返りたいと思います。 日本語補習校なしの家庭学習で、どんな教材を使って、どれくらいやったかなど具体的に書きます。 目次・学習の頻度・学習時間帯・学習以外の日本語インプット・学習メニ...
教材 【バイリンガル教育】４年生の前半で使ったドリル
こんにちは、いずみです！ 今回は、息子が４年生の前半で日本語学習に使ったドリルを紹介します。 リンクされているものは個別の記事があります。詳しい内容を知りたい方はそちらをご覧ください。 ※ドリルは息子のレベルに合わせて使っているので、学年が...
教材 【バイリンガル教育】わが家の定番ドリル（小１～小４）
こんにちは、いずみです！ 今回は、わが家の日本語学習で定番となっているドリルを紹介したいと思います。 わが家のバイリンガル教育の到達目標は「日本語で日常会話ができてまんがが読める読解力をつけること」。 このラインナップになるまでには他にもい...
教材 【ドリル】小３の「言葉のきまり」を比較（くもん／学研）
※この記事には広告が含まれています。 こんにちは、いずみです！ 「言葉のきまり」のドリルは使っていますか？ うちの息子は補習校に通っていないので、文法事項の学習と確認に使っています。 「言葉のきまり」は小２からスタート（小１の内容は身につい...
教材 【バイリンガル教育】４年生の前半で使ったドリル
こんにちは、いずみです！ 今回は、息子が４年生の前半で日本語学習に使ったドリルを紹介します。 リンクされているものは個別の記事があります。詳しい内容を知りたい方はそちらをご覧ください。 ※ドリルは息子のレベルに合わせて使っているので、学年が...
教材 【ドリル】『国語文章読解ギガドリル 小学３年』の感想
※この記事には広告が含まれています。 こんにちは、いずみです！ 『国語文章読解ギガドリル 小学３年』（シグマベスト）を使い終わりました。 今回は、このドリルの感想を書きたいと思います。 『国語文章読解ギガドリル 小学３年』の作りと特徴 問題...
教材 【ドリル】今までに使った文章読解ドリル
※この記事には広告が含まれています。 こんにちは、いずみです！ 今回は、海外在住・家庭で日本語学習をしているわが家で今までに使った文章読解ドリルを紹介したいと思います。 小３の終わりまでに、下記の５種類の文章読解ドリルを使いました。 ●文章...
教材 【バイリンガル教育】就学前に使い始めてよかったもの
※この記事には広告が含まれています。 こんにちは、いずみです！ バイリンガル教育を始めてわが家は４年半がたちましたが、就学前に使い始めてよかったと常々思っているものがあります。それが『くもんのうた200アルバム』と『小学館 ことばのえじてん...
教材 【語彙】まんが付き語彙本を比較
※この記事には広告が含まれています。 こんにちは、いずみです！ 引き続き、語彙力強化のために買った本を紹介したいと思います。 今回は「まんが付き語彙本編」（＋語彙カード）です。 ※「語彙ドリル編」はこちら。 『まんが10歳までに覚えて差が...
教材 【語彙】語彙ドリルを比較
息子の語彙力を強化するために購入したドリル２冊を比較してみました。
教材 【バイリンガル教育】３年生の後半で使ったドリル
息子が３年生の後半で日本語学習に使ったドリル（漢字・文章読解・言葉のきまり）や音読に使った本を紹介しています。
教材 【ドリル】『小学生の語彙力アップ基礎練習ドリル1200 新装版』の感想
『小学生の語彙力アップ基礎練習ドリル1200 新装版 どんな子も言葉力が伸びる!』の作りと実際に使ってみての感想、良いと感じた点について書いています。
学習法 【バイリンガル教育】１日15分！わが家の日本語学習メニュー
こんにちは、いずみです！ 今回は、バイリンガル教育６年目に入ったわが家の学習メニューについて書きたいと思います。 「短時間でも成果が出る学習」になるように試行錯誤を重ね、わが家の学習メニューは今の形になりました。 現在息子は週に４日習い事が...
学習法 バイリンガル教育６年目。最初からこうできればよかったと思うこと
こんにちは、いずみです！ 手探りでバイリンガル教育をしてきて丸５年がたちました。 バイリンガル教育を始めてしばらくは、わからないことだらけでした。 これからも試行錯誤は続くし、新たな気付きがあるでしょうが、「これをしてなかった／できなかった...
学習法 メリットが多い朝学習
こんにちは、いずみです！ お子さんは家庭での学習を一日のいつやっていますか？夕方～夜というご家庭が多いのではないでしょうか。 わが家では去年、朝学習を取り入れてみたものの、息子はやったりやらなかったりだったのですが、最近は朝学習が続いていて...
学習法 海外在住小学生（小４）の漢字学習
こんにちは、いずみです！ おうちでの漢字学習、どんなふうにされていますか？ 今回は、海外在住のわが家の、現在の漢字学習法について書きます。 目次１．わが家の漢字学習２．漢字学習の流れ３．具体的な学習内容４．今回変えた点最後に わが家の漢字学...
学習法 【語彙】海外在住の小学生が語彙を増やすには？
こんにちは、いずみです！ 少し前から語彙力をつけるための取り組みを始めました。 今回は、語彙の学習を始めたきっかけや、今までの語彙学習（と言うほどやってないんですが…）での失敗、今どんな取り組みをしているかについて書きたいと思います。 語彙...
学習法 漢字ドリルの進め方（小2用）
※この記事には広告が含まれています。 こんにちは、いずみです！ 今回は小2の漢字ドリルの進め方について書きたいと思います。 小2漢字もしばらくは小1漢字の学習法で進めていたのですが、学習する漢字が倍（160字）になり複雑な漢字も増えたせいか...
学習法 漢字の「書き」をやめました
漢字の習得にはすごく時間がかかりますよね。うちは思い切って漢字の「書き」をやらないことにしました。書きをやらないことにしたきっかけや、やらなくていいと考える理由、実際に書きをやめてどうなったかについて書いています。
学習法 【文章読解】焦りは禁物
こんにちは、いずみです！ 文章読解を学習メニューに取り入れてから、ちょっと失敗したなと思ったことがあるので、今回はそれについて書こうと思います。 文章読解ドリルを嫌がる息子 文章読解のドリルを始めて約３カ月がたちました。 この３カ月は息子が...
学習法 効果のあった漢字ドリルの進め方（小1用）
※この記事には広告が含まれています。 こんにちは、いずみです！ 今回は、息子に効果のあった漢字ドリルの進め方について書きたいと思います。 【追記】2024年8月30日小1漢字はこの記事のやり方で効果があったのですが、小2では学習する漢字が倍...
学習法 漢字学習のコツいろいろ
こんにちは、いずみです！ 先日、「２年生になって半年経つのに、息子は小2で習う漢字160のうち10個しか覚えてなかった」と書きました。 息子の場合、教科学習に必要な読み書き能力は必要ないけれど、読める漢字が少ないと、本やまんがを読むのが億劫...
ご褒美 ご褒美使用状況（３年半経過）
こんにちは、いずみです！ 日本語学習にご褒美を使い始めて３年半がたちました。 現在、わが家のご褒美使用状況はどうなっているのでしょうか？よく「ご褒美の弊害」とされることは起こっている？ 今回は、久しぶりにご褒美使用状況をレポートしたいと思い...
ご褒美 ご褒美使用状況（１年10カ月経過）
こんにちは、いずみです！ 今回は、ご褒美の使用状況をレポートしたいと思います。 バイリンガル教育にご褒美を取り入れてから今までの1年10カ月、まずまず順調に学習を続けてきましたが、改めてご褒美について調べた際に新たな気付きがあり、ご褒美をあ...
ご褒美 勉強のご褒美はなにがいい？選び方・あげ方のポイント
勉強のモチベーションとしてのご褒美はなにがいいのでしょうか？ご褒美選びのコツや、あげ方で気をつける点、わが家で実際にご褒美にしているものについて書いています。
ご褒美 ご褒美の役割とは？
こんにちは、いずみです！ バイリンガル教育に取り組んでいると、いろいろと問題にぶつかることがあると思います。子供が日本語学習を嫌がったり、学習が続かなかったり。 うちの子がひらがなの練習を始めたのは５歳半頃でしたが、なんと1年半もの間、思っ...
ご褒美 勉強にご褒美を使うのはよくないってほんと？
勉強のモチベーションとしてご褒美を使うことには賛否両論あるし、結局使っていいのかよくないのかわからない、という方は多いのではないでしょうか？そこで、ご褒美を使うのが本当によくないのか調べました。
ご褒美 わが家のバイリンガル教育（再スタート編）
バイリンガル教育をしているわが家で、日本語学習を定着させるためにしたことは？不安定な学習から継続的な学習にこぎつけた方法について書いています。